英语阅读如何获得高分？

2011-08-12 11:06:10　来源: 同桌100　http://www.tongzhuo100.com

   英语阅读在英语考试中有很高的分值，对于如何学好英语阅读直接关系到英语成绩的好坏，进而影响到考试和升学，同桌100学习网为大家讲解英语阅读如何获得高分？

   1． 快速阅读文章本体，速度大约为200字/分钟。重点是掌握文章大意及每一段大概讲什么。因此，第一段和每一段的首句要仔细阅.

   2． 开始做题。本找的关键是每一到题必须回到原文中找到出处-也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象，凭经验.

   3． 3．That‘s　OK,不用花时间复查.

   4． 阅读时，如何才能迅速、准确地抓住文章的要旨？

   1）确信你理解文章的主题。（观看文章题目及大字标题。）

   2）快速浏览全文。就是说扫视每一页，了解每一段大意。

   3）逐段略读文章，集中注意力去理解几个关键的动词，以便抓住每段的主题。可以跳过仅是阐述主题的例子。你可以详细选读你认为重要的句子。当然，挑选什么句子由你自己做主。

   4）关于你所理解的内容，可以做笔记。

   5． 阅读理解的过程: 心理语言学家对阅读理解过程所持的观点是:（１）阅读不是一个被动的过程,而是一个积极主动的活动,它需要大量的脑力活动. 读者把新知识和旧知识联系起来,以便完整地理解文章的意义. 。（２）阅读是一个判断、推理、归纳、总结的过程。读者需要把分散于文章中的各种信息联系起来，经过必要的判断、推理，得出自己对文章的认识。（３）阅读是一个心理语言猜测活动。

   6． 阅读技能: 阅读作为一种技能也要受客观和主观条件的影响。内在的主观因素是你自己的词语接受能力、兴趣和学习动力。你还会受到外部条件的制约。

   7． 阅读的方法: 在实际阅读中，人的眼睛以词群为单位跳跃，即相关的词往往在一次注目中看到。

   8． 阅读速度和怎样阅读: 阅读也需要大量的练习，逐渐尝试新的方法，向更高的境界进军，直到阅读对你来说是件轻松愉快的事为止。大量的调查表明，通过训练，你的阅读速度完全能达到你目前阅读速度的两倍。

   9． 阅读理解的层次: 字面理解层次，主要是对篇章的基本意思的理解；解释性理解层次，需要聚合性思维。读者要读出作者表达的隐含意思，需要读者行推理判断，把分散在全文中的信息综合起来才能完成；应用理解层次，需要分散思维，理解难度最大，要求考生读出“文外之意”，即对所读段落发表自己的意见或得出新的深刻见解。

   10、 推断: 1.推断作者态度度.作这种判断时，要注意作者的遣词造句，是褒是贬，是赞成还是反对，语气里隐含的是确定还是模棱两可。 2.推断结论. 结论就是对已知事实进行归纳、推理后得到的结果。具体到阅读上，就是根据文章所提供的事实和所反映的态度，按照作者的意图进行推理，从而得出结果的过程。对结论做出正确推断要注意以下两点：首先，要充分理解文章的内容。推理必须以文中所述事实为根据;其次，推理必须合乎逻辑。推理的过程是对已知事实进行思考、分析，进而形成某种意见的过程。3.推断写作思路.这类推断主要针对与短文有关的上下文提出问题。在做出此类推断时首先要求读者充分理解短文的主题思想，并应该着重分析短文的开头和结尾部分。

   11、 握文章细节: 一般来说，细节题比较客观、具体，其答案一般都能直接从文章中找到，但这类题因数量多、信息量大，读者往往难以记住，因而复读率较高。要掌握确定情节的阅读技能，读者应注意以下两方面：1.准确、快速识别表达细节的关键词。2.带着问题阅读.带着问题阅读即先看文章后面的问题，然后再阅读文章，这样做会有的放矢。具体方法是：快速将问题浏览一遍，注意其中的关键词；带着问题阅读文章，在阅读过程中密切注意与问题有关的部分，并力图将它们记住；掌握有关信息后，迅速答题；对那些不太肯定或第一次答不出的问题迅速在有关部分核实、查找。

   12、 立文章要旨: 1.辨认主题句.英语文章通常有一个主题句说明文章的主旨。找出主题句，文章的主要内容就大体在握，其余部分只不过是对这一主旨的具体发挥和深化。一篇短文或一个段落通常包括：(1)表明中心思想的主题句；(2)与中心思想有关或为其提供论据的一个或几个发展句。主题句的位置并没有一定的规律。一般而言，常见的是在文章或段落的开头，这是演绎法所采用的模式;主题句也可以出现在文章或段落的结尾，这是归纳法所采用的模式，主题句也可能出现在文章或段落的中间，或同时出现于开头和末尾。2.篇章结构分析.并非所有的文章都有主题句，没有主题句的文章其中心思想隐含在句子与段落之中。我们可采用篇章结构分析法，通过对文章内容，文章结构进行分析，找出各句、各段之间存在的必然的逻辑关系以及它们之间的共同点，从而概括出全文的主题中心。

   13、猜测词义可采用以下几种方法： 1、利用所出现生词的上下文与其意义上的联系或下文进一步的叙述, 猜测词义。2、 利用文中的举例猜测词义。3、 利用文中说明词义的同位语或定语, 猜测词义。4、 利用文中的反义词猜测词义。5、利用同义词, 近义词或词组。6、利用下文定义的句子猜测词义。7、利用构词法猜测词义。